Tutoring może znacząco wzbogacić tradycyjne metody dydaktyczne. U najmłodszych przybiera formę angażującej zabawy edukacyjnej, wspierając rozwój społeczny i emocjonalny oraz indywidualne tempo nauki.
Jako element niestandardowych działań dydaktycznych, tutoring wspiera spersonalizowane i efektywne nauczanie, przygotowując dzieci do wyzwań przyszłości. Swoboda doboru form i aktywności sprawia, że może być ciekawą alternatywą wewnątrz standardowej placówki.
O tym, jak wprowadzać tutoring w pracy z dziećmi i najmłodszymi uczniami opowiadałam podczas INSPIR@CJI WCZESNOSZKOLNYCH 2025. Zapraszam do obejrzenia nagrania:
Podsumowanie kluczowych wniosków
- Tutoring rozwija logiczne myślenie poprzez praktyczne, dopasowane do dziecka zadania.
- Forma zabawy edukacyjnej wspiera kreatywność i motywację do nauki.
- Rodzice i nauczyciele zyskują narzędzie do indywidualizacji pracy z uczniem.
- Elastyczność działań tutoringowych ułatwia wdrażanie w standardowych placówkach.
INSPIR@CJE WCZESNOSZKOLNE 2025 — organizatorzy i partnerzy
Miejsce i data: 22–23 marca 2025, Warszawa
Organizatorzy: Edunews.pl, Fundacja Rozwoju Społeczeństwa Wiedzy THINK!, Think Global sp. z o.o.
Partner merytoryczny: społeczność nauczycieli Superbelfrzy RP
Partner główny: Samsung Polska
Partnerzy: Fundacja Eduko, Fundacja Medicover & FitSchool, MAC Edukacja, Remi sp. z o.o., Stowarzyszenie Cyfrowy Dialog, Warszawskie Centrum Innowacji Edukacyjno-Społecznych i Szkoleń
Współpraca: Edu3Dkacja, Educarium, FAST Heroes, Wydawnictwo Nasza Księgarnia, kampania „Mamy kota na punkcie mleka”
O autorce
Joanna Król prowadzi własną działalność MATLUDEK, organizując autorskie zajęcia rozwijające kreatywne myślenie i umiejętności matematyczne. Prowadzi zajęcia ze studentami na kierunku Pedagogika (Instytut Pedagogiki i Psychologii Uniwersytetu Pomorskiego w Słupsku).
Autorka Modułu Photon Steam Junior oraz współautorka zestawu Korbo Maluch. W pracy wykorzystuje ideę tutoringu edukacyjnego i wdraża ją w praktyce działań edukacyjnych.
Dlaczego tutoring?
- Umożliwia indywidualne tempo i styl nauki.
- Buduje relację i poczucie sprawczości u dziecka.
- Wspiera rozwój społeczno-emocjonalny w bezpiecznym środowisku.
